ВНИМАНИЕ: КОНКУРС! Мы напоминаем вам, что продолжается фотоконкурс "А годы летят...", посвящённый Году истории. Цель конкурса – напомнить об историческом, культурном наследии Аромашевского района, о … Далее →

В конце марта в Доме детского творчества прошла районная игра "Стартинейджер". Стартинейджер – это первая в России танцевальная игра-дискотека для школьников. Это стиль жизни, который даёт повод … Далее →

"Творение наших рук" – под таким названием в нашем учреждении с 24 февраля по 12 марта проходила выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества. Целью выставки стало развитие и популяризация … Далее →

ВНИМАНИЕ: КОНКУРС! "…Помнишь, как мы с Семён Михалычем сажали в его саду эти яблоньки… Вон какие деревья из них вымахали... А деревни-то и нет уже давно…" Воспоминания давно минувших лет не дают … Далее →

С 20 февраля по 25 марта 2012 года Тюменская областная организация Всероссийского общества инвалидов проводит областной конкурс социальных плакатов об инвалидах и инвалидности "Смотри на меня как на … Далее →

• Оказать первую медицинскую помощь должен уметь каждый. Седьмого марта в Доме детского творчества прошла первая районная игра "Зарница", объединившая семь образовательных учреждений Аромашевского … Далее →

• С лёгкой руки цветовода А.М. Авериной принимается цветочная рассада. Хотя снежное покрывало делает пейзаж однотонным, всё же узнаём, что эту усадьбу на улице Школьной № 23 села Юрминка мы посещали … Далее →

28 февраля в деревне Новые Юрты прошёл День татарской культуры. В Тюменской области татарский этнос – один из самых многочисленных. Председатель жюри областного смотра-конкурса "Тон йолдызы" … Далее →

• Победители и призёры конкурса "Педагог года – 2012" (слева направо): В.М. Носова, Л.Т. Лесина, Н.П. Анкушева, Г.Р. Долина, Н.А. Казанцева и Е.Ю. Сезёва. Финишировал районный конкурс "Педагог … Далее →

• Г.Р. Долина – победитель районного конкурса "Учитель года-2012". Чтобы каждое утро с радостью спешить на работу, нужно её любить, в этом случае она выполняется легко, а общение с коллегами … Далее →