В Тюменской области пройдет образовательный онлайн-интенсив.
В мультицентре "Моя территория" сообщают, 1 апреля для тюменцев проведут образовательный онлайн-интенсив, посвященный участию во всероссийском конкурсе молодежных проектов. Эксперты расскажут, как подготовиться к конкурсу и увеличить шансы на победу.
Максимальный размер гранта, который могут получить физические лица, составляет 2,5 миллиона рублей. Среди направлений, в которых может участвовать молодежь: туризм, спорт, молодежные медиа и другие.
Спикерами на онлайн-интенсиве выступят: начальник отдела грантовой поддержки Росмолодежи — Мадина Гуева и эксперт по социальному проектированию от Федерального агентства по делам молодежи — Светлана Астахова. После лекции эксперты ответят на вопросы слушателей.
Пояснили в мультицентре, в декабре прошлого года губернатор Тюменской области Александр Моор отметил, что за 2020 год молодые тюменцы выиграли более 29 миллионов грантовой поддержки от Росмолодежи.
Подробности об участии в онлайн-интенсиве можно найти по ссылке или в социальных сетях мультицентра "Моя территория".
Социальные сети мультицентра "Моя территория":
ВКонтакте: vk.com/moyaterritoriya72
Instagram: instagram.com/moyaterritoriya/
Другие материалы рубрики Общество
Тюменские автоинспекторы продолжают борьбу с "бесправниками"
Сотрудники Госавтоинспекции Тюменской области проведут дополнительные рейды по выявлению на дорогах региона водителей, управляющих транспортом, не имея водительских удостоверений.
Сборники о героях СВО появятся в Тюменской области
Новеллы общества "Знание" о Героях Российской Федерации, участниках и ветеранах СВО получат все 89 …
Отслужившие в армии получат дополнительные баллы при поступлении в вузы Тюмени
Прохождение службы засчитают как индивидуальное достижение.
В администрации муниципалитета подвели итоги социально-экономического развития муниципалитета за 2025 год
Об итогах расширенное заседание, на котором подвели итоги за 2025 год и определили планы на 2026 год, рассказал глава округа Игорь Власов в своих социальных сетях.








