Сейчас в России, как никогда, востребовано современное образование, которое позволит нашим детям стать специалистами мирового уровня, способными осуществить модернизацию экономики страны, вернуть её в ряд ведущих промышленных, научных держав с развитой социальной сферой. Воспитать будущих инженеров-конструкторов, учёных, врачей, финансистов, айтишников призван национальный проект «Образование», который начал воплощаться у нас в стране с 2019 года.
Его главная цель – сделать так, чтобы Россия вошла в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Что для этого необходимо? В чём суть этого проекта?
На принципах командной работы.
В национальном проекте "Образование" – 9 федеральных проектов: это "Современная школа", "Успех каждого ребёнка", "Современные родители", "Цифровая школа", "Учитель будущего", "Молодые профессионалы", "Новые возможности для каждого", "Социальная активность" и "Повышение конкурентоспособности российского высшего образования".
В нацпроект "Образование" будут "погружены" федеральные проекты, которые воплощаются в жизнь уже сейчас. Подход к исполнению проекта будет не процессным, как это было раньше, а проектным.
Талант пробьёт себе дорогу. Если ему помогать.
Проект "Успех каждого ребёнка" не новый. Фактически это эволюционное развитие федерального приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование", который активно воплощается в жизнь. Но основная идея "Успеха каждого ребёнка" не только в выстраивании системы дополнительного образования, но и в создании комплексной модели поддержки талантливых детей.
Современные родители.
Этот проект про раннее развитие детей. Суть его в том, чтобы родители работали над всесторонним развитием ребёнка с самого юного возраста. По замыслу Министерства просвещения проект охватит психолого-педагогическую и информационно-просветительскую поддержку семей. К 2024 году во всех регионах заработают центры помощи родителям. Другими словами, прежде чем учить детей, нужно обучить родителей.
Большое внимание здесь уделяется развитию и образованию детей с ограниченными возможностями здоровья. Чем раньше родители начинают работать с проблемами ребёнка, тем быстрее есть возможность у их сына или дочери выйти на хороший уровень развития.
Для обучения мам и пап основам педагогики и психологии (а также другим необходимым знаниям и навыкам) в стране и регионах будут создавать консультационные центры или группы поддержки на методологическом и профессиональном уровне.
Профессионализм, самоотверженность, непрерывное развитие.
"Учитель будущего" – очень интересный проект. Федерация долго к нему подступалась. Была попытка создать национальную систему учительского роста (НСУР) в своё время – более совершенный механизм аттестации учителей, чем тот, который был ранее. Но отличие нового проекта в том, что он предполагает не просто повышение квалификации, а непрерывное развитие. Примерно как в сфере медицины.
Система повышения квалификации и аттестации педагогических работников в том виде, в котором она существует, устарела. И подходы должны измениться.
В первую очередь по отношению к образовательным программам подготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Учитель должен нести ответственность за своё обучение. По замыслу министерства, в каждом регионе страны появится не менее 5 центров непрерывной подготовки педагогов.
Каковы же профессиональные и личностные черты "Учителя будущего"? Это профессиональный, самоотверженный, ответственный человек, который понимает, что результат его работы – знания учеников.
Будет другой уровень взаимодействия, выход на индивидуальную траекторию обучения ребят.
Как создать историю успеха.
Если в нескольких словах рассказать о новациях федерального проекта "Современная школа", получится примерно следующее: новые методы обучения, новые образовательные технологии, новые программы. Знакомые слова, но сути перемен они не объясняют. Что стоит за этим? Начнём с профильного обучения.
В профильном классе изучают набор дисциплин, только на более глубоком уровне. Например, школьник учится в физико-математическом классе, но хочет изучать углубленно и иностранный язык или литературу. А в рамках современного профильного класса это невозможно. Потому что нагрузки у учителей уже распределены. Но кто сказал, что будущему физику или математику не нужен тот же английский язык, на котором вся передовая научная литература? А в рамках индивидуальной образовательной траектории всё это возможно. Если говорить об этом методе кратко, то каждый учащийся изучает предмет на том уровне, на котором способен.
Кратко о других проектах
– Проект "Цифровая образовательная среда" предусматривает создание безопасной цифровой образовательной среды.
– Для модернизации профобразования разработали проект "Молодые профессионалы".
– "Росмолодёжь" будет отвечать за реализацию проекта "Социальная активность". Детей будут воспитывать, привлекая к волонтёрской и добровольческой работе.
– Проект "Повышение конкурентоспособности российских вузов".
– Проект "Новые возможности для каждого" предполагает создание платформы-навигатора и набор сервисов с курсами и образовательными программами для самообразования. Взрослые тоже хотят и могут учиться.
Другие материалы рубрики Образование
Школьники из Аромашево побывали на Международном слёте ЮИД
С 5 по 18 ноября 2024 года команда «Зебрёнок» МАОУ ДО «Дом детского творчества» представила Тюменскую область на XlX Международном слёте.
Для учеников прошла торжественная линейка
5 и 6 ноября 2024 года в МАОУ «Аромашевская СОШ им.В.Д.Кармацкого» прошли заседания Университета знаний «Учись учиться» в форме торжественных линеек для обучающихся 4-8 классов.
В Новоаптулинской ООШ прошла олимпиада для школьников
5 ноября в филиале МАОУ «Аромашевская СОШ им. В.Д.Кармацкого» Новоаптулинская ООШ прошел школьный этап олимпиады школьников по татарскому языку и литературе.
Аромашевские школьники прошли конкурсное испытание под названием "Медиапрофориентация"
29 октября 2024г. медиагруппа учеников из Аромашево побывала на выездной медиашколе под названием "Медиапрофориентация" в городе Заводоуковске.