На минувшей неделе на базе физкультурно-оздоровительного комплекса завершилась работа лагеря дневного пребывания детей. Далее →

3 июня в Доме детского творчество состоялось театрализованное открытие лагеря с дневным пребыванием. Далее →

Основная информация: как будет организован досуг в образовательных и других организациях. Далее →

В военно-спортивном лагере «Время героев» завершилась вторая смена. Напомним, участниками смены стали 300 школьников из Бердюжского, Вагайского, Исетского, Казанского, Омутинского, Тюменского, Сладковского, Уватского, Ярковского районов, Заводоуковского городского округа, городов Ишима, Тюмени и Ялуторовска. Далее →

Познавательно и позитивно проводить летние смены в детских пришкольных лагерях города Ишима помогают сотрудники музейного комплекса имени П.П. Ершова. Далее →

Жизнь ребят в лагере с дневным пребыванием детей на базе Аромашевской средней школы наполнена весёлыми играми, развлечениями, спортивными состязаниями на свежем воздухе. Работа с юными воспитанниками построена так, чтобы каждый из них мог найти для себя дело по душе. Далее →

Участники военно-спортивного лагеря «Время героев» проверят свои навыки на комплексном полевом занятии. Мероприятие состоится 5 июля на базе ССК «Стальной азарт» (11 км Ялуторовского тракта). Старт занятиям дадут в 9 часов утра. Далее →

Летние каникулы для подростков это не только отдых, но и возможность получить много полезной информации, в том числе о востребованных и перспективных профессиях региона. Далее →

С 30 мая по 2 июля открыт прием заявок на участие в конкурсе креативных лидеров. Победители пройдут очную образовательную программу по развитию и креативной трансформации бизнес-проектов. Конкурс – первый этап федерального проекта «Лагерь креативных лидеров», организованного АНО «Креативный путь» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Далее →

По льготной программе в 2023 году путевки предоставят почти 7 тысячам детей из Тюменской области. Об этом редакции «МегаТюмень» рассказали в региональном департаменте социального развития. Далее →