Педагог поделилась, что школу полюбила ещё с первого класса. Ей повезло с учителями, классным руководителем, одноклассниками, со всем, что связано с образовательным учреждением, а годы учёбы остались в памяти, как самая светлая пора.

– Когда в школе проходил День дублёра, я и моя подруга, которая тоже стала педагогом, всегда шли к учителю начальных классов Людмиле Михайловне Ершовой дублёрами. Так нравилось проводить уроки у малышей, и, наверное, именно тогда во мне зародился интерес к профессии педагога. Правда, потом верх взяло стремление стать юристом – поступила в Тюменский колледж экономики, управления и права. Окончила его с красным дипломом, но, когда начала работать, поняла, что это не моя стихия. Чуть позже заочно поступила в Тюменский государственный университет на отделение "Учитель начальных классов", сейчас учусь на четвёртом курсе, – рассказала Анита Гочевна.

Совмещать обучение в вузе и учительство молодому специалисту не просто, преодолевать трудности, в первую очередь, помогает любовь к профессии и детям. Работа в школе, как сказала педагог, стала важной частью её жизни, и она не представляет себя в другой сфере, а сложности, которые встречаются на пути, только закаляют.

В Слободчиковском филиале Аромашевской школе Анита Гогадзе преподаёт географию, биологию и химию в 5 и 9 классах. Учитель готовится к урокам всегда тщательно, каждый раз старается разнообразить подачу учебного материала, используя современные методы и приёмы, чтобы занятия получались не только познавательными, но и увлекательными. Ей важно во время уроков видеть в глазах своих учеников интерес, чувствовать их жажду к новым знаниям.

– Своим желанием познавать мир дети вдохновляют меня, мотивируют на то, чтобы постоянно совершенствоваться, а ещё наполняют невероятной позитивной энергией, – сказала педагог.

– А двойки ученикам часто ставите? – интересуюсь у сельской учительницы.

Педагог, улыбаясь, отвечает:

– Только в исключительных случаях, когда уже по-другому нельзя, и учащийся точно заслужил такую отметку. Если же ребёнок хочет исправить плохую оценку, всегда иду навстречу, не исключаю возможность позаниматься с ним дополнительно. Надо сказать, что у нас детей в классах не много, и это позволяет уделять каждому ученику гораздо больше внимания.

Почти с первых лет работы в образовательном учреждении Аните Гогадзе доверили классное руководство. Педагог поделилась, что для неё в работе с детьми примером для подражания были и остаются её бывшие учителя. Так же, как они, старается найти индивидуальный подход к каждому ребёнку, быть с воспитанниками толерантной, понимающей, уважать их мнение, а ещё никогда и ни при каких обстоятельствах не остаётся равнодушной к своим ученикам.

Рассуждая о том, каким должен быть педагог, Анита Гочевна сказала, что, кроме профессионализма, отличного знания своего предмета, современный учитель должен находиться на одной волне с детьми, быть для них интересным человеком.

– Считаю, что педагог должен гореть своей профессией, обязательно любить детей, а если дело обстоит иначе, то не нужно связывать себя с данной сферой. Равнодушный человек не сможет ничему научить своих учеников, я в этом уверена, – сказала сельская учительница.

Наша беседа с Анитой Гочевной состоялась в конце её рабочего дня. Поинтересовалась у педагога о том, насколько он был насыщенный, испытывает ли она чувство удовлетворённости от проделанной сегодня работы.

– День, как всегда, выдался напряжённый: кроме того, что отвела уроки, написали с учениками олимпиаду, сходили поздравить с Днём пожилых людей пенсионеров, проживающих в селе, ещё выполнила множество текущих дел. Усталость некоторая присутствует, но она приятная, поэтому пойду домой в хорошем настроении, чтобы отдохнуть и вернуться завтра в школу с новыми силами, – ответила Анита Гогадзе.