Участники тюменского проекта "Бабушки особого назначения" продолжают изучать тонкости контактного боя. Весь сентябрь активные добровольцы осваивают тактику поведения в конфликтных ситуациях, сообщает департамент социального развития Тюменской области.

 

Специалисты Тюменского центра самообороны "Крав-Мага" и военно-патриотического клуба "Квазар" Алексей Макаров и Антон Клецко учат активистов отражать нападение преступника, в том числе с использованием подручных средств. Также бабушек обучают правильно реагировать на агрессию нападающего.

 

В ведомстве отметили, что активистки с интересом постигают азы самообороны, учатся определять психологический портрет мошенника. В программе обучения "серебряных" волонтеров изучение основ оказания первой помощи, правил выбора продуктов питания, вопросы юридической и финансовой грамотности и многое другое.



Поделиться:

Другие материалы рубрики Общество

Мастер-класс по фотосъемке проведет для тюменцев Алексей Носов

Мастер-класс по фотосъемке продолжительностью 16 академических часов проведет ассистент кафедры …

Аромашевская школьница покорила Москву на конференции Вернадского

С 13 по 17 апреля в Москве, в стенах Президиума Российской академии наук, прошла XXXIII Всероссийская конференция исследовательских работ школьников 5–7 классов «Тропой открытий В. И. Вернадского». Масштабный научно-практический смотр собрал юных исследователей со всей страны, и Аромашевский округ на нём был представлен на самом высоком уровне.

Юный изобретатель из Тюмени принял участие во Всероссийской акции "Библионочь-2026"

18 апреля 2026 года в Тюмени в рамках Всероссийской акции «Библионочь-2026» прошла научно-познавательная программа «Изобретения, изменившие мир». Мероприятие состоялось на площадке индустриального парка «Литера» и было посвящено теме акции — «Единство народов — сила России».

Жителей Тюменской области приглашают к участию в проекте Общества "Знание" для наставников

Российское общество «Знание» объявило о запуске проекта Знание.Наставники. Инициатива направлена на оценку эффективности работы наставников в образовательных организациях, а также на масштабирование лучших практик наставничества.