Мероприятие началось с обзорной экскурсии по образовательному учреждению, которую для членов факультета провела директор школы Татьяна Михайловна Алфёрова. Руководитель рассказала о структурных изменениях, произошедших в Аромашевской средней школе после реорганизации, материально-технической оснащённости, педагогическом коллективе, успехах учителей на профессиональном поприще, достижениях учащихся и воспитанников кадетского класса. Отметила, что в образовательном учреждении созданы благоприятные условия для отдыха детей: в рекреации стоят диваны, оборудованы теннисные столы, на каждом этаже установлены телевизоры, которые ребята могут сами включить и посмотреть мультфильмы, послушать музыку в перерывах между занятиями, в фойе на первом этаже работает телевизионная стойка. Татьяна Михайловна поделилась, что в текущем году школе из районного бюджета выделили 420 тысяч рублей на приобретение лыжной базы.

Большой интерес у представителей старшего поколения вызвал школьный музей. Посетители с ностальгией вспоминали свои школьные годы, учителей, одноклассников. Т.В. Ширяева, рассматривая пионерскую и комсомольскую атрибутику, сказала, что комсомол был прекрасной вехой в жизни её поколения.

– До сих пор помню, как нас возили в райцентр для вступления в комсомол. Мы возвращались оттуда довольные. Это такое важное событие было тогда для нас! А как мы интересно, активно жили в то время! – эмоционально произнесла Татьяна Викторовна.

После окончания экскурсии членов факультета пригласили в актовый зал для участия в тематическом классном часе, главной целью которого являлось дать молодому поколению общее представление об истории возникновения праздника, посвящённого Великой Октябрьской революции.

Учитель истории Светлана Викторовна Степанюк и несколько ведущих из числа учащихся рассказали о событиях, произошедших в Российском государстве в 1917 году.

Ребята узнали, к чему привела страну недальновидная политика временного правительства, что происходило на фронтах Первой мировой войны, о волне хаоса, накрывшего Россию. Краткие сообщения, звучащие из уст учащихся-ведущих, гласили о начале наступательных действий революционных сил, о том, что стало главной причиной разрушения Российской империи: в 9 часов 45 минут вечера холостой выстрел орудия крейсера Балтийского флота "Аврора" подал сигнал к началу штурма Зимнего дворца, и в два часа ночи 26 октября временное правительство было арестовано. Большевиков часто обвиняют в том, что именно они уничтожили старую Россию, но это не верно. Российскую империю убили "февралисты". В пятую колонну (тайные агенты врага) входили: часть генералитета, высшее сановники, банкиры, промышленники, представители либерально-демократических партий, многие из которых были членами масонских лож, большая часть интеллигенции, ненавидевший "тюрьму народов". В целом, большая часть элиты России своими руками и разрушила империю. Большевики в этот период находились на обочине политической жизни, но они смогли предложить стране и её народу общий проект, программу и цель, проявили политическую волю и взяли власть, пока их конкуренты дискутировали о будущем России.

– Мы никогда не узнаем, что стало бы с Россией, если бы не случилось Октябрьской революции, но мы знаем, что принесли России коммунисты. Да, среди них были разные люди, между ними были споры, борьба, перед ними стояли сложные задачи, у них было много врагов – внутренних и внешних. В итоге пролилось много крови, пострадало немало людей. Сегодня мы знаем, кто пострадал незаслуженно, а кто получил по заслугам. Но смогли бы мы сами лучше разобраться в ситуации и принять более правильные решения, окажись на месте руководства молодой республики? Мы должны помнить уроки истории, и, основываясь на этом знании, заблаговременно решать возникающие неопределённости и предотвращать как внутренние, так и внешние, а особенно глобальные конфликты. История – не учительница, а наставница жизни: она ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков, – подытожила С.В. Степанюк.

На классном часе у учащихся была возможность пообщаться с представителями старшего поколения, которые много лет прожили в Советском государстве. Руководитель факультета "История родного края" Университета третьего возраста Н.Н. Тайлакова в своём выступлении подчеркнула важность темы – история Великой Октябрьской революции. Она отметила, что это знаковое событие двадцатого столетия, которое изменило будущее нашей страны и повлияло на ход истории в целом. День 7 ноября для жителей был одним из основных государственных праздников, и отмечали его всегда широко и торжественно. Наталья Николаевна рассказала о том, как проходили праздничные демонстрации в Аромашево, какая подготовительная работа предшествовала этому, с каким настроением люди шли на парад.

– Демонстрации назначались на десять часов, но уже в восемь народ был на центральной площади. Шли все нарядные, целыми семьями. После праздничного шествия люди не спешили расходиться по домам, а отправлялись на концерт или просмотр кинофильмов в Дом культуры. Для нас то время было счастливым, мы были молоды, полны сил, оптимизма и верили в светлое, счастливое будущее. Эта была наша жизнь, которую мы прожили под знаменем Великой Октябрьской революции. Позднее праздник 7 ноября ушёл в забвение: страна его не отмечала в течение тридцати лет, ныне мы снова вернулись к этому событию, потому что это наша история, которую мы должны помнить, – сообщила Н.Н. Тайлакова.

Руководитель факультета рассказала, как 7 ноября отмечали в школах, какие мероприятия, посвящённые Октябрьской революции, проходили в них. Одним из самых главных являлся смотр-конкурс коллективов художественной самодеятельности. Со слов Натальи Николаевны, участие в нём принимали все образовательные учреждения района. В хор Аромашевской средней школы входили 200 учащихся, и на творческих состязаниях он всегда занимал первые места. Единственным конкурентом, который, со слов руководителя факультета, наступал аромашевцам на пятки, был хор Малиновской средней школы. С данным коллективом иногда приходилось делить первенство в конкурсе.

Заканчивая своё выступление, руководитель факультета призвала ребят любить и читать книги, интересоваться и изучать историю как Российского государства, до событий октября 1917 года, так и эпохи Советского Союза. Пожелала ребятам успехов в учёбе и достижения поставленных целей.

В конце тематического классного часа С.В. Степанюк зачитала фрагмент из обращения президента Владимира Путина к столетию Октябрьской революции:

– События 1917 года имели глубокие корни в истории нашего государства. Найти в настоящем мире ответы: "Куда и зачем мы идём?", "В чём наша ответственность за положение дел в современной России?" невозможно без анализа истоков великого излома 1917 года. Всестороннее и объективное изучение Великой Октябрьской революции помогает нам осознать трагичность раскола общества на противоборствующие стороны, понять важность для России сильной государственной власти, поддерживаемой всеми слоями населения страны. Мы должны помнить уроки прошлого и предотвращать внутренние конфликты, способные превращаться в острейшие социальные и межнациональные столкновения, разрывающие страну на части.