За долгие годы трудовой деятельности через её сердце прошло не одно поколение молодёжи, у которой, уже давно повзрослевшей, эта миловидная, симпатичная женщина, находящаяся на заслуженном отдыхе, и сейчас пользуется любовью и уважением. Её бывшие ученики звонят ей, пишут письма, поздравляют с праздниками, и если выпадает случай, то не упускают возможности заглянуть в гости, чтобы поделиться наболевшим или попросить совета.

– Галина Платоновна, работая учителем русского языка, была яркой звездой не только на новопетровском небосклоне, на всём аромашевском она горела ярким светом. Это один из талантливейших учителей. Она отлично знала не только свой предмет, это поэтесса, писательница, хорошо рисует, имеет много творческих трудов, которыми, думаю, наши дети будут пользоваться. Работая в школе, она руководила кукольным театром, руководила изостудией. По этим добрым делам её помнят бывшие ученики и преподаватели, вполне заслуженно ей было присвоено звание "Отличник народного просвещения". В жизни она очень душевный человек, умеющий видеть и понимать чужие трудные моменты и приходить на помощь. Во всех её добрых начинаниях с неё можно брать пример, – пока мы добирались до её дома, рассказал мне о коллеге Николай Фёдорович Валенцев, долгое время заведовавший районным образованием.

Хозяйка нас встретила радушно. Дружеская беседа двух старых друзей завязалась с порога. Им действительно есть о чём поговорить, что и кого вспомнить. Слушая их непринуждённый разговор, я вместе с ними мысленно побывал на спектаклях, где главными героями были ростовые куклы, вспомнил произведение Н.В. Гоголя "Мёртвые души", склонение имён прилагательных и многое другое, и мне захотелось поподробнее узнать, как формировалась личность моей героини.

– Родилась я в Сорокинском районе в учебном классе школы в деревне Новониколаевка. Мои родители были сельскими учителями, почему-то любили работать в глухих деревнях, в которых детей было на два учителя. Колыбель моя стояла в классе, и росла я там же. Дошкольное детство у меня было очень насыщенное. После того как мне исполнилось два года, я стала оставаться дома одна, под замком. Выйти на улицу в двери, я разумеется, не могла, но пока было тепло – вторые рамы в окна не вставляли. Я быстро научилась вытаскивать из рамы стекло и выходить в сад. Любила ходить в гости к бабушке, которая угощала меня "лампасейками", к соседской девочке, ещё куда-нибудь. Так и росла. Из деревни в деревню родители переезжали часто, они были преданны своему делу, особенно мама. Наверное, из-за этих переездов у меня никогда не было покупных игрушек, хотя маму постоянно об этом просила. А мне хотелось иметь куклу. Нужна она мне была не для того, чтобы играть с ней, убаюкивая, мне хотелось шить и вязать ей наряды. Одержима была этой мыслью, как и все девочки, – с улыбкой вспоминает детские годы Галина Платоновна.

Платон Васильевич Бохан, папа моей героини, был коммунистом, и его по партийной лини назначили директором уже объединённых аромашевских льно- и пенькозаводов, а Галя стала учиться в Аромашевской семилетней школе, куклу к тому времени ей так и не купили. Рядом был книжный магазин, где ей однажды на глаза попалась книжка "Ширма поднимается выше". Прочитав её, девочка узнала, как можно самой сделать перчаточную куклу-марионетку.

– Учителям на Седьмое ноября давали по два килограмма ржаной муки, и я у мамы её немного стащила, криминал сплошной, – смеётся рассказчица. – С моей подругой Любой мы пошли в лес, сварили клейстер и слепили своих первых кукол. Технология их изготовления, в общем-то, не быстрая, в ход шёл позаимствованный, как и мука, у отца столярный клей, папье-маше и многое другое. Однажды мама всё это успешно нашла, и мне пришлось нести ответственность по полной программе. Надела фигурку дедушки на одну руку, фигурку бабушки на другую и показала маме свой первый кукольный концерт. Мои произведения она оценила, и сразу же поступило первое задание – подготовить для выступления сказку "Колобок", естественно вместе с фигурками: Колобком, Лисой, Волком… Так моё увлечение "легализовалось", и я была счастлива. Когда стала постарше, то исполнила свою мечту и сшила всё-таки себе большую куклу. Помню её до сих пор, у неё была талия, как у осы, у неё всё было кругленько и тоненько где надо, были белые косы из чёсаного льна, голубые глаза, брови вразлёт и курносенький носик, – с любовью описала своё произведение Галина Платоновна.

Потом, работая учителем, она на уроках будет показывать подобные мини-спектакли ученикам. Так оживал скучный диалог Чичикова с Коробочкой, составленный самими детьми, где баба приносила самовар, раздувала его сапогом, а из него валил дым. Ну а с ростовыми куклами школьники объездили все соседние деревни, при полном аншлаге показывая двухчасовые спектакли.

– Дети склонны к перевоплощениям, актёрский дар у них у каждого есть, а ведь при этом отрабатывается темп речи, артикуляция и артистизм каждой фразы, в общем, развивается речь, – говорит опытный педагог.

Дочь учителей, с пелёнок дышавшая школьной жизнью, кажется, уже безоговорочно должна стать учительницей, но Галина Платоновна шла к этому как-то осторожно.

– Чтобы человеку найти себя в жизни – нужно покопаться в своих корнях, – говорит она. – Однажды у своей прабабушки в заветном сундучке среди прочих книг я нашла сборник сочинений Константина Дмитриевича Ушинского, уже знакомого мне по повести Ольги Водовозовой "История одного детства", где она описывала, как он вёл уроки. Прочитала эту повесть ещё школьницей. Теперь у меня появился интерес к этому человеку как к преподавателю, а первые слова, которые прочитала на случайно открывшейся странице, поразили меня и запали в душу: "Каждая школа должна помочь ученику увидеть в себе самое драгоценное, что есть в нём, чтобы присоединить к духовному сообществу всех людей". Самое драгоценное должна увидеть школа в ребёнке! А нам что говорили? "Ты тупица! Ты осёл! Ты жирный, даже в трактор не влезешь!" – шутя вспоминает Галина Платоновна, и слова знаменитого педагога практически стали девизом всей её жизни.

Окончив Тюменский государственный педагогический институт, пройдя педагогическую практику в Тюмени и начав работать в Новопетровской средней школе, Галина Платоновна поняла своих родителей. Иногда, размышляя об их образе жизни, она не могла понять, что же их заставляет быть учителями, путешествовать из деревни в деревню, жить на частных квартирах, а не строить себе дом с высоким крыльцом и голубятней, не обзавестись ещё какими-то благами и уютом. Став учителем, она ещё стала и другом своим ученикам. Они приглашали её на каток, в кино, на вечерние прогулки, делились секретами, и она поняла, что любит их, любит так же, как любили детей её родители.

– Придут маленькие ребятишки из соседней деревни, за юбку держатся, мамой называют, потому что первый раз ушли из дома, живут в интернате, им сложно. У нас все женщины в коллективе были с ними, как наседки с цыплятами. А потом, вы бы посмотрели, какие из них вырастают ребятишки! Какие девчонки-красавицы, настоящий цветник, парни-богатыри! Они и сейчас меня не забывают, приедут, посидим на диване, посмеёмся и поплачем над протекающей жизнью… Я горжусь своими учениками, они все выросли порядочными людьми, хорошими специалистами. Среди них есть врачи, учителя, журналисты, инженеры, в общем, они тоже нашли себя в жизни, хотя это и нелегко, и я рада, что принимала в этом участие. У меня можно отнять всё, даже жизнь, но эта любовь к детям уйдёт вместе со мной, – улыбнувшись, подвела итог беседе Галина Платоновна.