Урок мужества «Мальчишки, познавшие войну», посвященный Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, прошел 21 февраля для учащихся 5-9 классов.
Его провели работники Кармацкой сельской библиотеки и сельского Дома культуры. Ребята узнали, что это памятная дата России установлена Федеральным законом в 1995 году.
На уроке мужества вспомнили имена земляков, погибших в Афганской войне: Юрия Галкина, Николая Аверьянова, Сергея Молчанова и Михаила Бородина (пропавшего без вести). "Более подробно ребятам было рассказано о Сергее Молчанове, так как он тоже окончил Кармацкую школу, - рассказала библиотекарь Кармацкой сельской библиотеки Лариса Носова. - Были представлены его письма родным и зачитаны отрывки из них, а также воспоминания его сестры".
Учащиеся школы Ангелина Русских, Люба Савельева и Данил Калиничев прочитали стихи об Афганской войне: "Дорога на Кандагар", "Я убит под Кабулом", "Третий тост" и другие, а затем все вспомнили других воинов-афганцев, проживающих на территории Кармацкого сельского поселения.
В заключение мероприятия прозвучала песня "Кандагар", затем минутой молчания учащиеся и взрослые почтили память погибших воинов -интернационалистов.
Другие материалы рубрики Образование
Нововведения в школьной программе: уроки обществознания исключат из программы средней школы
Этот предмет в скором времени будут изучать ребята с 9 по 11 классы, сообщает информагентство «Тюменская линия».
Выпускникам региона напомнили, что за знак ГТО можно получить дополнительные баллы к результатам ЕГЭ
Знак отличия комплекса ГТО поможет добавить до 10 баллов к результатам ЕГЭ.
Проект аромашевских волонтеров стал призёром по итогам акселерации проектов #ТВОРИТЬДОБРОПРОСТО
Ребята из профилактического отряда "Планета" под руководством наставника проектной группы Елены Самойловой заняли 3 место из двадцати лучших авторских групп.
Ялуторовские музейщики знакомят школьников с подвигами героев войны
В год 80-летия Великой Победы в Ялуторовском музейном комплексе продолжаются мероприятия патриотической направленности.