Учитель истории С.В. Степанюк начала занятие со стихотворения, повествующего о подвигах, совершённых предками за честь и независимость России, о любви, преданности и самоотверженности народа, населяющего её. Педагог рассказала учащимся об истории праздника, о том, почему его отмечают и что он значит для нашей страны.

– День народного единства занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с подвигом народа, который в 1612 году сплотился и освободил Родину от польских и шведских захватчиков. Событиям ноября 1612-го предшествовали годы, вошедшие в историю России как "смутное время". Смерть царя Фёдора Ивановича прервала правящую династию Рюриковичей, и в стране начался период, названный современниками "безгосударствием". Отсутствие царя, самозванство, гражданская война и интервенция – характерные черты этого времени, – поведала Светлана Викторовна.

На уроке ребята узнали о царях, правление которых пришлось на данный период: первом выборном царе Российского государства – Борисе Годунове, Лжедмитрии I, Василии Шуйском.

 

С огромным интересом учащиеся слушали рассказ учителя о расколе, произошедшем в обществе, начавшейся в стране гражданской войне, вторжении в Россию польских и шведских захватчиков, об осаде Смоленска и его обороне военным гарнизоном и вооружившимися жителями города. Вместе с педагогом девятиклассники прошли по историческим эпизодам, рассказывающим об отправке боярами посольства к польскому королю Сигизмунду III просить на русский трон его сына королевича Владислава; требования от Василия Шуйского отречения от престола. Говорилось о создании первого народного ополчения и его поражении, после которого Сигизмунд III заявил, что русский трон будет занят не сыном, а им самим, это означало, что Россия станет частью Речи Посполитой и перестанет существовать как самостоятельное государство. Ребята, затаив дыхание, слушали рассказ учителя о создании в 1611 году второго народного ополчения, которое поднялось на защиту Руси.

– К жителям обратился нижегородский земский староста Кузьма Минин с призывом не пожалеть средств на ополчение и встать против захватчиков. Он убеждал отдать на это святое дело "всё золото и серебро и, если надо будет, продать имущество, заложить жён и детей своих". Российский народ без раздумий откликнулся на призыв, люди нередко жертвовали последним. Во главе ополчения был поставлен князь Дмитрий Пожарский, – рассказала С.В. Степанюк.

В марте ополченцы перешли из Новгорода в Ярославль, чтобы не дать полякам захватить его и преградить путь в Москву. Сюда, к князю из Казани была прислана чудотворная икона Богородицы – русские люди верили, что заступница Руси не оставит их в неравной битве с врагом. 4 ноября 1612 года ополченцы ринулись в бой с поляками за Москву. Никакая вражеская сила не могла остановить сплотившийся воедино народ. На улицах города шли бои, польский гарнизон отчаянно сопротивлялся, но народ сражался, чтобы победить и победил.

– Все эти события говорят о том, что нельзя забывать уроки истории: сильна Россия только тогда, когда она едина. Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник День народного единства. Это дань глубокого уважения к тем знаменательным страницам отечественной истории, когда патриотизм и гражданственность помогли нашему народу объединиться и защитить страну от захватчиков, преодолеть времена безвластия и укрепить Российское государство, – заключила С.В. Степанюк.

Далее школьники посмотрели видео, охватывающее временной отрезок, вошедший в историю нашей страны, как "смутное время". В итоговой части урока учащиеся ответили на вопросы. Педагог также предоставила ребятам возможность выразить своё мнение, мысли, порассуждать, подискутировать. Светлана Викторовна привела множество примеров того, что главная сила народа, его могущество заключается в единстве. Урок истории прошёл на одном дыхании, и судя как школьники слушали педагога, воспринимали информацию, активно участвовали в обсуждении услышанного и увиденного, – информация им была интересна и оставила свой след в юных душах.

В ходе социологических опросов, проводимых разными организациями среди населения России по поводу того, как они воспринимают праздник День народного единства, ответ в большинстве случаев получали один: "Это просто дополнительный выходной".

 

Мне было очень интересно узнать, что скажут ребята после того, как узнали историю праздника, отмечаемого 4 ноября.

– История праздника вызвала у меня большой интерес, хотя, следует отметить, что информацию о всех произошедших событиях мы уже проходили на уроках. У России очень большая история, страна много пережила, но сломить её не удалось никому. Нам нужно гордиться нашей Родиной, сказал Василий Боярских.

Ксения Кармацких поделилась, что раньше никогда не задумывалась, насколько это важный для страны праздник.

– Если честно, я вообще не придавала значения этому дню, для меня это был просто выходной, а теперь буду отмечать, – сказала девушка.

Мнение Алины Глухаревой было таким:

– Сегодняшний урок истории вызвал у меня огромную гордость за страну, приумножил чувство патриотизма. Когда смотрела видео, накатывались слёзы, за плечами нашего народа такие победы, самоотверженные поступки, героизм, вызывающие гордость и уважение. До этого День народного единства тоже воспринимала, как очередной выходной, а сейчас для меня это великий праздник.