На прошлой неделе в отделении дошкольного образования "Золотой петушок" Слободчиковской основной школы состоялась родительская конференция на тему "Развивающая образовательная среда".

– Конференция для родителей дошкольников в формате круглого стола с игровым практикумом у нас в районе проходит впервые, – сообщила методист отдела образования Е.М. Барабанщикова. – Конференция посвящена рассмотрению ряда вопросов, среди которых будут требования, предъявляемые в связи с введёнными стандартами дошкольного образования.

В начале мероприятия Елена Михайловна познакомила присутствующих с требованиями стандарта к предметно-развивающей среде (ознакомиться с текстом стандарта можно на сайте детского сада "Сказка" – skazka.aromedu.ru в разделе "Педагогам" – "ФГОС в ДОУ" – авт). Специалист рассказала, что для развивающей среды детских садов нужно соблюдать такие требования, как насыщенность и трансформируемость развивающей предметно-пространственной среды. То есть, в дошкольном образовательном учреждении должно быть хорошее оснащение средствами обучения и воспитания: игровое, спортивное, оздоровительное оборудование. Причём, для эффективного применения имеющегося пространства рекомендуют использовать в детских садах мебель, которая легко разбирается и изменяется. На слайдах было показано, как трёхъярусные кровати легко и компактно собираются, а на этом месте с легкостью устанавливается спортивный уголок для малышей.

Методист отдела образования отметила, что, согласно требованиям, среда должна быть полифункциональной и вариативной. То есть необходимо использовать разнообразную детскую мебель, мягкие модули, а также дети должны иметь свободный доступ к игрушкам и оборудованию. Предметно-пространственная среда, в которой находится ребёнок, должна быть также доступной и безопасной. Например, ребёнок может взять всё необходимое для создание домика или машины. Причём, всё это должно быть лёгкое, обтекаемое и мягкое.

В ходе конференции выступили руководители и воспитатели дошкольных образовательных учреждений, родители. Были обсуждены многие вопросы, предложены варианты реализации партнерских отношений семьи и детского сада.

Во время конференции родители дошколят Т.И. Калинина и Ю.В. Русских поделились, в какие игры с ребенком можно поиграть в семье, как организовать совместный выходной день. Закончилось мероприятие тренингом по сюжетно-ролевой игре, который провела воспитатель АОУ ДО "Детский сад "Сказка" Л.В. Кендысь.

– В ходе конференции сделала для себя некоторые выводы по воспитанию детей. Пересмотрела уже имеющиеся методы, которые используются в нашей семье, – поделилась участница родительской конференции Валентина Володина. – Здорово, что проводят для нас подобные мероприятия. Хотелось бы, чтобы больше родителей присутствовало.

– На подобной встрече я была впервые, – рассказывает Татьяна Калинина. – Всё очень интересно, мне понравилось! Очень важно, что есть возможность обменяться опытом с другими родителями, рассказать, какие навыки воспитания детей есть в твоей семье.

По итогам обсуждения участники конференции приняли ряд решений и высказали своё мнение о том, чтобы подобные мероприятия проходили в нашем районе чаще.

Н.Н. КЛЕМЕНКО, воспитатель ОДО "Золотой петушок" МАОУ "Слободчиковская ООШ":

"Развивать ребёнка в пустой комнате – просто невозможно! Встаёт вопрос об организации рабочего пространства. И здесь необходимо рационально использовать помещения своего детского сада для образовательного процесса и двигательной активности детей в течение дня."

Г.А. МОРОЗОВА, родитель воспитанника АОУ ДО "Детский сад "Сказка":

"Стараюсь своих детей привлекать к домашней работе, чтобы дома было всё уютно и красиво. Компьютерные игры сводим к минимуму, чтобы в поведении ребёнка не было агрессии. Когда ребёнок вместе с мамой занят одним делом, ему не скучно, и он чувствует свою важность в общем деле."

О.Н. ГОРЧАКОВА, воспитатель ОДО "Непоседы" МАОУ "Юрминская СОШ":

"Развитие ребёнка совершается в процессе воспитания и обучения, то есть в активной содержательной деятельности, организуемой педагогом в разных формах его общения с взрослыми и сверстниками. Для этого вокруг ребёнка создаётся специальная среда, в которой он живёт и учится. От того, как будет протекать этот отрывок времени, как сложатся отношения родителей и сотрудников дошкольного учреждения, зависит будущее ребёнка, его полноценное развитие. Поэтому необходимо тесное взаимодействие всех участников педагогического процесса."

Фото: автор